Documenta 34 ofrece un nuevo repaso de la actualidad del mundo del libro y la lectura digital. En él están presentes reflexiones sobre cómo las diferencias en el formato cambian la naturaleza de lo que leemos y de cómo lo hacemos. Se da cuenta de nuevos informes en torno al uso que los lectores hacen de los materiales digitales, como el caso del tercer barómetro francés, en el que las cifras revelan que los lectores de ebooks consumen cada vez más productos digitales aunque sin renunciar al formato impreso.

Por otro lado, diversos medios confirman la idea de que en el sector editorial digital convivirán varios modelos de negocio, impresión que ratifican las crónicas de la  IfBookThen, la principal conferencia europea sobre el sector editorial, donde se analizaron las tendencias en la creación y venta de los libros electrónicos. No obstante, se estima que independientemente del particular modelo por el que se opte, la labor del editor no debe nunca dejar de percibirse como garantía del valor de una obra y en la edición digital se han de mantener estándares consistentes y el empeño de obtener productos de calidad.

Los pasos dados por las bibliotecas en sus colecciones digitales y los servicios de ellas derivados sirven de base para informes como el encargado por el Gobierno de EE.UU. respecto al préstamo de materiales electrónicos en las bibliotecas dirigido por William Sieghart. Y el estudio de casos aporta datos de uso de las bibliotecas para ayudar a otras a tomar decisiones respecto a los contenidos digitales.

En cuanto a los dispositivos, el desarrollo de interfaces táctiles está en boca de todos y los diferentes aparatos siguen en liza por engrosar su cuota de mercado y aportar ventajas y nuevas funcionalidades a los usuarios. Partidarios y detractores de unos y de otros se dan cita en foros y en algunos de los artículos rescatados en el boletín.

El boletín Documenta se elabora mensualmente en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil como parte del proyecto Territorio Ebook. También pueden consultarse los números anteriores del boletín.